Licenciado en Ingeniería Mecánica
Rochester Institute of Technology (RIT) Dubai
Información clave
Ubicación del campus
Dubai, Emiratos Árabes Unidos
Idiomas
Inglés
Formato de estudio
En el campus
Duración
5 años
Ritmo
Tiempo completo
Tasas de matrícula
USD 16,973 / per year *
Fecha límite de inscripción
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Introducción
El programa de ingeniería mecánica del Instituto de Tecnología de Rochester está diseñado para equipar a los estudiantes con una amplia base de conocimientos científicos y de ingeniería, complementado con actividades prácticas de laboratorio, un proyecto de graduación de capstone y una experiencia de capacitación cooperativa. Los estudiantes dedican sus primeros dos años al estudio de las matemáticas, la física, las artes liberales y las ciencias de la ingeniería. El tercer y cuarto año enfatizan las ciencias de la ingeniería, así como la experiencia cooperativa, y el quinto año está ocupado con electivas de alto nivel, diseño y sistemas además de un proyecto de graduación de capstone.
La ingeniería mecánica es quizás la más completa de las disciplinas de ingeniería. Los intereses del ingeniero mecánico abarcan el diseño de sistemas automotrices y aeroespaciales, dispositivos de bioingeniería y tecnologías relacionadas con la energía. El espectro de la actividad profesional para el grado de ingeniería mecánica va de la investigación a través de diseño y desarrollo a la fabricación y ventas.
Las habilidades de comunicación y liderazgo de cada estudiante también se nutren a través de la participación en sociedades profesionales como ASME y ASHRAE, además de participar en concursos de ingeniería a nivel nacional e internacional.
Posibles opciones de carrera
Los ingenieros mecánicos trabajan en muchas industrias y negocios diferentes como desarrolladores de productos, investigadores, diseñadores de prototipos, ingenieros de automoción, ingenieros aeroespaciales, ingenieros de petróleo y gas, auditores y consultores de energía, consultores de gestión, entre muchos otros. Muchos pasan a ocupar altos cargos de liderazgo en sus campos. Además, debido a su amplia formación y educación, los ingenieros mecánicos suelen ser invitados a asumir puestos de alto nivel de gestión.
Plan de estudios
Primer año | ||
Curso | Ttitle | Crédito Hrs. |
UWRT - 150 | Seminario de Redacción | 3 |
MATH -181, 182 | LAS Perspectiva 7A: Cálculo de proyectos I, II | 8 |
Perspectiva LAS 1, 2, 3 | 9 | |
MECE - 102 | Laboratorio de Ingeniería Mecánica | 3 |
MECE - 104 | Herramientas de diseño de ingeniería | 3 |
Fundación LAS 1: Seminario de Primer Año | 3 | |
Segundo año | ||
Curso | Ttitle | Crédito Hrs. |
MECE - 103 | estática | 3 |
Electiva de Ciencias Físicas 1 | 3 | |
Perspectiva LAS 4 | 3 | |
MATH - 219 | Cálculo multivariable | 3 |
MECE - 205 | Dinámica | 3 |
MECE - 110 | Termodinámica I | 3 |
MECE - 210 | Mecánica de Fluidos I | 3 |
LAS Inmersión 1 | 3 | |
MATH - 231 | Ecuaciones Diferenciales | 3 |
MECE - 203, 204 | Resistencia de los materiales I y Lab | 4 |
MECE - 305, 306 | Ciencia de los Materiales con Aplicaciones y Laboratorio | 4 |
Inmersión 1 | 3 | |
Tercer año | ||
Curso | Ttitle | Crédito Hrs. |
MECE - 499 | Educación Cooperativa (otoño o primavera) | Cooperativa |
MECE - xxx | Cuestiones Contemporáneas en Ingeniería Mecánica (WI) | 3 |
MATH - 326 | Problemas con el valor de los límites | 3 |
EEEE - 281 | Circuitos I | 3 |
MECE - 211 | Laboratorio de Medidas de Ingeniería | 2 |
Inmersión 2 | 3 | |
PHYS - 212 | Física Universitaria II | 4 |
MECE - 499 | Educación Cooperativa (verano) | Cooperativa |
Cuarto año | ||
Curso | Ttitle | Crédito Hrs. |
MECE-317 | Métodos numéricos | 3 |
MECE - 499 | Educación Cooperativa (otoño o primavera) | Cooperativa |
MATH - 241 | Álgebra Lineal | 3 |
MECE - 310 | Transferencia de calor I | 3 |
MECE - 301 | Laboratorio de aplicaciones de ingeniería | 2 |
MECE - 3xx | ME Electivo de Núcleo Ampliado | 3 |
Electiva de Ciencias Físicas II | 3 | |
MECE - 499 | Educación Cooperativa (verano) | Cooperativa |
Quinto año | ||
Curso | Ttitle | Crédito Hrs. |
MECE - 320 | sistemas dinámicos | 3 |
MECE - 497, 498 | Diseño Senior Multidisciplinario I, II | 6 |
ME Electivas Aplicadas | 9 | |
STAT - 205 | Estadísticas aplicadas | 3 |
LAS Immersion 3 | 3 | |
libre elección | 6 | |
Horas totales de crédito semestral | 129 |
Áreas de enfoque
Los estudiantes admitidos en el campus de RIT NY pueden seleccionar una serie de opciones de curso para obtener un estudio especializado en una disciplina particular de ingeniería mecánica. Las opciones incluyen ingeniería aeroespacial, ingeniería automotriz, bioingeniería, energía y medio ambiente.
La maestría en ingeniería mecánica es relativamente flexible y permite a los estudiantes perseguir opciones, menores e incluso múltiples grados. Permite a los estudiantes personalizar su estudio académico en apoyo de sus planes de carrera.
La opción de energía y medio ambiente consiste en asignaturas optativas que proporcionan a los estudiantes la exposición a una amplia gama de oportunidades y carreras asociadas con sistemas de uso intensivo de energía y cómo se relacionan con el medio ambiente. Esta opción aumenta el número de oportunidades que los estudiantes tienen para carreras en los campos de los sistemas energéticos de edificios, energía alternativa y renovable y conversión directa de energía. Se espera que los estudiantes que escojan esta opción trabajen en un proyecto de diseño de sistemas de energía en diseño senior y busquen empleo cooperativo en un campo relacionado.
Una muestra de los cursos electivos de Ingeniería Mecánica ofrecidos en RIT - Dubai:
- Resistencia de Materiales II
- Introducción a los Materiales Compuestos
- Mecánica de fluidos II
- Refrigeración y Aire Acondicionado para Climas Calientes y Húmedos
- Sistemas de Energía Renovable
Educacion cooperativa
La educación cooperativa es una experiencia de trabajo remunerado a tiempo completo en el campo de estudio del estudiante. Se requiere que los estudiantes completen doce meses de educación cooperativa. Este componente de entrenamiento único agrega a la experiencia del estudiante en el hardcore de la ingeniería así como el área de las habilidades suaves. También amplía la red de los estudiantes y facilita la obtención de un trabajo después de la graduación ya que la mayoría de los graduados terminan trabajando para las empresas con las que llevaron a cabo su cooperativa.
Galería
Testimonios de estudiantes
Sobre la escuela
Preguntas
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